「言う、話す」
言う：主観的言動によく使われる。（話しての感情表現を表す場合に適している）
「～と言う」のように、引用文の後ろに使われる。
話す：必ず相手がいる。
話す行為自体に重点があり、客観的言動によく使われる。
練習：
１"Good morning"は日本語で”おはようございます”と（言います、話ます）。
２今、あそこで学生と（言っている、話している）人は、私の先生です。
３さっき、天気予報で明日は雨が降るって（言って、話して）いましたよ。
４長い夏休みも、あっと（言う、話す）間に終わってしまった。
５彼は、いったん（言い、話し）出すと、３０分は止まらない。
６彼女は（言い、話し）出したらきかない性格だ。
７明日の会議で（言う、話す）内容をもう一度確認する。
８人と（言っている、話している）時に、脇から邪魔しないでくれ。
９父は頑固だけど（言えば、話せば）きっとわかってくれると思う。
１０今、金がない?よく（言うよ、話すよ）。昨日給料もらったばかりじゃないか。
１１たばこを止めろと（言われても、話しても）、なかなか止められない。
１２彼は（言った、話した）ことは必ず実行する男だ。
１３彼女はバイリンガルで、英語と中国語の二ヶ国語を（言う、話す）ことができる。
１４祖父は昔の戦争体験を私に（言って、話して）くれた。
１５彼は自分では何もできないくせに、文句ばかり（言っている、話している）。
１６彼とは挨拶は交わしたことはあるが、（言った、話した）ことは一度もない。
１７私は人前で（言う、話す）のが、あまり得意じゃない。
１８もう一度（言います、話します）。テストの範囲は第５課から第６課までです。
１９お互い腹を割って（言えば、話せば）、理想もいっそう深まる。
２０（言う、話す）は易く、行うは難し。
１ 言います
２ 話している
３ 言って
４ 言う
５ 話し
６ 言い
７ 話す
８ 話している
９ 話せば
１０ 言うよ
１１ 言われても
１２ 言った
１３ 話す
１４ 話して
１５ 言っている
１６ 話した
１７ 話す
１８ 言います
１９ 話せば
２０ 言う
「あげます、くれます、もらいます」
もらう：１人から物を受け取ったり、行為を得たりする場合。
２送り手に敬意を表す場合は「いただく」、「頂戴する」を使う。
くれる：１人が自分に、または自分の側の者（身内）にものを与える。
２ 自分が相手にものを与える。また、相手に対してある行為をしたり、加
えたりする。(我叫別人幫我做事)
3こちらが、相手に不利益になるようなことを与えることを表す。(我讓你嚐嚐
苦頭)
４対等の間柄か、または目下の関係にある人に対して用いる。
目上の人に対したり、尊敬の意を表す場合は「くださる」を用いる。
５下一段活用であるが、命令形は「くれ」を用いるのが一般的。
６行為が好意的、恩恵的になされる場合が多いが、「とんでもないことをして
くれたなあ」のように、その行為を受ける側が被害をこうむったり、不利益に
なるときにも用いることがある。
あげる：(我給你,我發發慈悲吧!)
-
動詞の連用形に接続助詞「て」が付いた形に付いて、主体が動詞の表す行為を
-
他者に対し恩恵として行う意を表す。
-
「てやる」の丁寧な言い方。「仕事を手伝って―・げる」「君のかわりに行っ
-
て―・げよう」
敬うべき対象に物をさし上げるの意で、「犬にえさをあげる」のような言い方
はしなかった。現在では「与える・やる」の美化語として使う人が増えてい
る。
相手に敬意を表す場合は「差し上げる」「くださる」を使う。
練習：
１母の日に、私は母に赤いカーネーションを（あげよう、もらおう、くれよう）と思います。
２これは私の出産祝いに、友人が（あげた、もらった、くれた）服です。
３日本では、レストランやホテルでチップを（あげ、もらわ、くれ）なくてもいい。
４あなたが注意して（あげた、もらった、くれた）おかげで、事故にあわずにすみました。
５小さいごろ、母は私によく童話の本を読んで（あげた、もらった、くれた）。
６その荷物、重そうね。私が持って（あげよう、もらおう、くれよう）か。
７自分のことに人に教えて（あげないで、もらわないで、くれないで）、自分でしなさい。
８体調が悪くなったら、すぐ医者に見て(あげた、もらった、くれた)ほうがいい。
９これ、全部（あげ、もらい、くれ）物です。自分で買ったものじゃありません。
１０うるさいな！今、俺、勉強してるんだ。静かにして（あげろ、もらえ、くれ）よ！
１１コンピューターのことなら、鮫島さんが詳しいから、わからない時は、教えて（あげたら、もらったら、くれたら）いいよ。
１２電車の中で老人にせっかく席を譲って（あげた、もらった、くれた）のに、その老人は遠慮して、座らなかった。
１３私は自分の誕生日に、プレゼントを（あげた、もらった、くれた）ことがない。
１４駅の出口がわからなくて困っていたら、親切な婦人が連れて行って（あげた、もらった、くれた）。
１５その辞書、ちょっと貸して（あげ、もらい、くれ）ませんか。
１６あなた、お腹空いてるでしょ。何か作って（あげよう、もらおう、くれよう）か。
１７鮫島さん、昨日は私の仕事、手伝って（あげて、もらって、くれて）、ありがとう。
１８こんな物、（あげても、もらっても、くれても）、使わないのに、いらないから、
君に（あげる、もらう、くれる）。
１９これ、先週友人が僕に貸して（あげた、もらった、くれた）CDなんだ。だから、君に貸して（あげられ、もらえ、くれ）ないんだよ。
２０今月の給料を（あげたら、もらったら、くれたら）、母に何か買って（あげる、もらう、くれる）つもりです。
１あげよう
２くれた
３あげ
４くれた
５くれた
６あげよう
７もらわないで
８もらった
９もらい
１０くれ
１１もらったら
１２あげた
１３もらった
１４くれた
１５くれ
１６あげよう
１７くれて
１８もらって、あげる
１９くれた、あげられ
２０もらったら、あげる
「開きます、開けます」「閉まります、閉めます」「付きます、付けます」「消えます、消します」
開く、開ける、閉まる、閉める
非機械式：窓、ドア、箱、かばん、引き出し、カーテン、蓋、口、本…
付く、付ける、消える、消す
機械式：電気、テレビ、コンピューター、クーラー、ラジオ、ライト、ラジカセ…
練習：
１窓を（開けて、付けて）新鮮な空気を入れる。
２すみません、トイレの電気を（閉めて、消して）ください。
３ドアを（開けたら、付いたら）、必ず（閉めて、消して）ください。
４鮫島君、社会の窓が（開いてる、付いてる）よ。
５冷蔵庫のドアが（開いて、付いて）いますよ。（閉めて、消して）ください。
６昨晩、クーラーを（開けた、付いた）まま寝て、風邪を引いてしまった。
７洗濯機の蓋を（開けて、付けて）、洗濯物と洗剤を入れてください。それから、蓋を（閉めて、消して）スタートボタンを押せばオーケーです。
８懐中電灯の蓋がよく（閉まって、消して）いないので、電気が（開かない、付かない）んですよ。
９皆さん、教科書の３ページを（開けて、付けて）ください。
１０彼の非常識な冗談には、（開いた、付けた）口が塞がらない。
１１ノートパソコンは、蓋を（閉める、消す）前に、必ずパワースイッチを（閉めて、消して）ください。
１２里美さん、窓もカーテンも（閉めて、消して）、それからベランダのドアも（閉めて、消して）ください。私が電気を（閉めます、消します）から、電気が（閉めたら、消えたら）、ケーキの上のローソクを一気に吹き（閉める、消す）んですよ。
１３男：理穂さん、お誕生日おめでとうございます。これ、プレゼントです。
女：わあ、ありがとう。何だろう。（開けても、付けても）いいですか。
１４冷蔵庫を（開けたら、付けたら）、中からりんごが転げ落ちた。
１５ワインのコルクの栓がなかなか（開かない、付かない）。
１６真美さん、背中のファスナーが（開いて、付いて）いますよ。
１７今日は日曜日ですから、銀行は（開いて、付いて）いません。
１８彼はドアを（開けて、付けて）部屋に入るなり、すぐテレビを（開けた、付けた）。
１９ひろし君、机の二番目の引き出しを（開けて、付けて）、アルバムを取ってちょうだい。
２０ストーブを（閉めて、消して）、窓を（開けて、付けて）、新鮮な空気を入れましょう。
１開けて
２消して
３開けたら、閉めて
４開いてる
５開いて、閉めて
６付けた
７開けて、閉めて
８閉まって、付かない
９開けて
１０開いた
１１閉める、消して
１２閉めて、閉めて、消します、消えたら、消す
１３開けても
１４開けたら
１５開かない
１６開いて
１７開いて
１８開けて、付けた
１９開けて
２０消して、開けて
間（あいだ）、間（あいだ）に 区別練習１
１．熱（ねつ）がある( )は、安静（あんせい）にしてください。
２．私（わたし）が留守（るす）の（ ）、主人（しゅじん）が帰（かえ）って来（き）た。
３．テレビのコマーシャルの（ ）、トイレに行（い）って来（く）る。
４．日本人（にほんじん）は通勤電車（つうきんでんしゃ）に乗（の）っている（ ）新聞（しんぶん）や雑誌（ざっし）を読（よ）んでいる人（ひと）が多（おお）い。
５．地震（じしん）が続（つづ）いている（ ）は、外（そと）へ出（で）ない方（ほう）がいい。
６．ちょっと居眠（いねむ）りしている（ ）、うっかり電車（でんしゃ）を乗（の）り越（こ）してしまった。
７．信号（しんごう）が赤（あか）の（ ）は、道（みち）を渡（わた）ってはいけません。
８．私（わたし）が海外出張（かいがいしゅっちょう）している（ ）、妻（つま）はずっと若（わか）い男（おとこ）と浮気（うわき）していた。
９．二十五歳（にじゅうごさい）から二十八歳（にじゅうはっさい）の（ ）、私（わたし）は東京（とうきょう）で一人暮（ひとりぐ）らしでした。
１０．二人（ふたり）が争（あらそ）っている（ ）、第三者（だいさんしゃ）が利益（りえき）を得（え）ることを、「漁夫（ぎょふ）の利（り）」という。
１１．レントゲンを撮（と）りますから、撮影（さつえい）の（ ）、息（いき）を止（と）めてください。
１２．あなたが出（で）かけている（ ）、先生（せんせい）から電話（でんわ）がありましたよ。
１３．昨日（きのう）の夜（よる）十時（じゅうじ）から十二時（じゅうにじ）までの（ ）、私（わたし）はずっと家（いえ）にいましたよ。
１４．彼（かれ）は食事（しょくじ）の（ ）、いつもテレビを見（み）ている。
１５．留守（るす）の（ ）、泥棒（どろぼう）に入（はい）られた。
１６．免許（めんきょ）の停止期間（ていしきかん）の（ ）は、車（くるま）を運転（うんてん）してはいけません。
１７．入社（にゅうしゃ）から半年（はんとし）の（ ）は、試用期間（しようきかん）ですから、給料（きゅうりょう）は半額（はんがく）です。
１８．会議（かいぎ）の（ ）、彼（かれ）は終始一貫しゅうしいっかん）、沈黙（ちんもく）を守（まも）っていた。
１９．テレビゲームに夢中（むちゅう）になっていたら、知（し）らない( )、夜（よ）が更（ふ）けていた。
２０．私（わたし）が実家（じっか）にいる（ ）、是非（ぜひ）一度（いちど）遊（あそ）びにいらっしゃってください。
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回答
１．間
２．間に
３．間に
４．間
５．間
６．間に
７．間
８．間
９．間
１０．間に
１１．間
１２．間に
１３．間
１４．間
１５．間に
１６．間
１７．間
１８．間
１９．間に
２０．間に
みんなの日本語第２5課＿いろいろおせわになりました
みんなの日本語第２5課＿いろいろおせわになりました
学習目標：仮定、予定応用。ある条件の下で判断、決定を言う。
学習ポイント：
１、仮定
Ｖたら、…(要是...就)
Ｖても、… (就算是...。逆接。)
形容詞もたら、ても で接続しますか？
違う文で違うニュアンスにご注意
２．文型：
- 雨が降ったら、出かけません。
- 雨が降っても、出かけます。
３．会話練習：
仮定文型応用。
いろいろな仮定な話をしましょう～
少し文を長くなりますよう頑張りましょう！
動詞の活用をしっかりと覚えましょう～
形容詞の活用
１４課から 文型の学習が始まります。
動詞のフォームをチェックしながら確認してください。
１４，１５，１６課で て形の勉強、
１７課で ない形、
１８課で 辞書形、
１９課で た形、
２０課、２１課で 普通体
２２課、２３課で 連体修飾
２４課で 授受動詞
２５課で 仮定文型
どんな文型で使うのが覚えていますか？
動詞、形容詞 の活用変化をうまく変えますか？
ここで初級Ⅱの授業が終わりましたが、
どんな表現をどんな文型で使うのは基礎になりますので、
まだ分からないのなら、たくさん例文を読んで、自己確認してください。
みんなの日本語第２４課＿てつだいにいきましょうか
みんなの日本語第２４課＿てつだいにいきましょうか
学習目標：授受動詞応用
学習ポイント：
１、授受動詞
～くれます。
～あげます。
～もらいます。
新しい単語も覚えましょう～
２．文型：
- ～に～をくれます。
- （人に（から）Ｎを 由誰給我）
- ～もらいます。
- （受到恩惠~）
- ～あげます。（給~,含有上對下意味,慎用)
３．会話練習：
授受動詞応用。
授受動詞は三つしかありませんが、
どんなタイミングでどれを用いるのは重要ですので、
しっかり理解して、練習しましょう～
少し文を長くなりますよう頑張りましょう！
動詞の活用をしっかりと覚えましょう～
形容詞の活用
１４課から 文型の学習が始まります。
動詞のフォームをチェックしながら確認してください。
１４，１５，１６課で て形の勉強、
１７課で ない形、
１８課で 辞書形、
１９課で た形、
２０課、２１課で 普通体
２２課、２３課で 連体修飾
２４課で 授受動詞
どんな文型で使うのが覚えていますか？
動詞、形容詞 の活用変化をうまく変えますか？
ちゃんとできたら次の段階へ行きましょう～
みんなの日本語第２３課＿どうやっていきますか
みんなの日本語第２３課＿どうやっていきますか
学習目標：連体修飾応用
学習ポイント：
１、連体修飾ー～とき
Ｎを修飾します。
Ｎ：人物、物、場所
形容詞＋Ｎ－＞～なＮ、～いＮ
（２課、８課）
Ｖ＋Ｎー＞Ｖ辞Ｎ、ＶないＮ
（表現により活用を変化する）
新しい単語も覚えましょう～
２．文型：
- ～とき、…
- ～と、～
３．会話練習：
連体修飾応用。
少し文を長くなりますよう頑張りましょう！
動詞の活用をしっかりと覚えましょう～
形容詞の活用
１４課から 文型の学習が始まります。
動詞のフォームをチェックしながら確認してください。
１４，１５，１６課で て形の勉強、
１７課で ない形、
１８課で 辞書形、
１９課で た形、
２０課、２１課で 普通体
２２課、２３課で 連体修飾
どんな文型で使うのが覚えていますか？
動詞、形容詞 の活用変化をうまく変えますか？
ちゃんとできたら次の段階へ行きましょう～
